¿Qué metales son magnéticos? (Experimento magnético & Guía de actividades para niños)

Aprender sobre imanes es siempre una actividad muy popular. Cuando introduzcas imanes por primera vez a tus pequeños aprendices, estarán emocionados de probar si las cosas se adhieren a su imán o no. Si les das tiempo, sus exploraciones los llevarán a concluir que los imanes se adhieren al metal. Sin embargo, probablemente también se encontrarán con algunas cosas de metal que no se adhieren a su imán. Luego, se preguntarán qué metales son magnéticos y cuáles no.

Te daremos la respuesta que puedes compartir con tus alumnos, pero antes de hacerlo, ¡anímalos a configurar un experimento rápido para resolverlo por sí mismos!

Tabla de contenidos

• Experimento: ¿Qué metales son magnéticos?
• ¿Por qué algunos metales son magnéticos mientras que otros no lo son?
• 6 actividades sobre imanes más para probar
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Experimento: ¿Qué metales son magnéticos?

Para ayudar a tus alumnos a descubrir qué metales son magnéticos y cuáles no, puedes utilizar el procedimiento y la tabla de registro de datos de este experimento magnético.

En el experimento, tus alumnos probarán si tu imán se adhiere a distintos objetos y registrarán sus hallazgos en la tabla de datos. También registrarán de qué material está hecho cada objeto. Si es un metal, escribirán qué tipo de metal es. En este caso, dado que se preguntan específicamente qué metales son magnéticos, puedes hacer que hagan el experimento utilizando solo objetos metálicos. Si no saben de qué tipo de metal está hecho el objeto que están probando, ¡pídales que lo busquen!

Cuando tus alumnos terminen el experimento, deben tener una lista de distintos metales junto con datos sobre si esos metales se adhirieron o no al imán. Uno o más de estos metales magnéticos deben estar en la lista:

• Hierro
• Níquel
• Cobalto

El hierro es probablemente el más común. Se encuentra en electrodomésticos, hardware, herramientas, plomería, equipos de gimnasio y muchas otras cosas. El níquel se encuentra a menudo en joyas, cremalleras, monedas y algunas herramientas. El cobalto está en muchas de las mismas cosas que el níquel, y también en algunas cerámicas.

Puede que tus alumnos también hayan incluido el acero en su lista. El acero es una aleación, de hierro, lo que significa que es una mezcla uniforme de hierro y algo más. Y como tiene hierro, es magnético. El gadolinio también es un metal magnético, pero probablemente no lo encontrarás en cosas que solo se encuentran alrededor de tu espacio de aprendizaje.

Ok, entonces eso responde a la pregunta de qué metales son magnéticos, pero ahora tus alumnos probablemente querrán ir más allá para aprender por qué esos metales son magnéticos.

¿Por qué algunos metales son magnéticos mientras que otros no lo son?

Para entender por qué algunos metales son magnéticos y otros no, es importante definir primero qué es un metal magnético. Un metal magnético es un tipo de metal que puede ser magnetizado, lo que significa que puede ser atraído por un imán. Ejemplos de metales magnéticos incluyen hierro, níquel y cobalto. Los electrones en los átomos de estos metales están dispuestos de cierta forma que los hace atraídos por los imanes. Existen otros metales cuyos electrones no están dispuestos de una forma que los haga atraídos por los imanes. Por ejemplo, el cobre y el aluminio son metales, pero no son magnéticos.

También existen metales que pueden ser atraídos por los imanes, pero no lo son todo el tiempo. A estos se les llama "metales paramagnéticos". El aluminio es un ejemplo de un metal paramagnético. En condiciones normales, el aluminio no es magnético, pero si lo pones al lado de un imán realmente fuerte, y tienes herramientas científicas realmente especiales, podrás ver un campo magnético. El campo magnético es causado por la disposición especial de electrones que mencionamos.

Entonces, hemos cubierto cómo configurar un experimento que responde a la pregunta de qué metales son magnéticos, y hemos hablado sobre qué hace que esos metales sean magnéticos. Ahora, ¿qué otras actividades pueden hacer tus alumnos con imanes?

6 actividades sobre imanes más para probar

Después de aprender sobre los imanes, los niños suelen estar muy emocionados de usarlos y hacer descubrimientos con ellos. Si todos tus alumnos están a bordo del tren imán, ¡pídales que prueben una de las actividades a continuación!

1. Experimenta con lo fuertes que son varios imanes. Reúna algunos imanes diferentes y un clip. Coloca el clip en el suelo y prueba diferentes alturas para ver qué tan cerca debe estar cada imán del clip para sacarlo del suelo.
2. Utiliza un imán para separar las limaduras de hierro de una mezcla de arena y azúcar.
3. Construye una búsqueda del tesoro de imanes. Reúna algunos imanes y escóndelos alrededor de tu casa o patio. Luego, ve si puedes encontrarlos usando otros metales magnéticos. Puede usar clavos de hierro, clips o incluso una cuchara para ayudarte a encontrar los imanes ocultos. ¡Esto es algo opuesto al experimento "¿Qué metales son magnéticos?"
4. Crea un proyecto de arte magnético. Utiliza imanes para unir objetos metálicos pequeños, como clavos o tornillos, a un pedazo de cartón o papel. Luego, organiza los objetos en un diseño o patrón genial. Incluso puedes usar diferentes tipos de metales para crear diferentes colores y texturas.
5. Haz un juego de imanes. Utiliza imanes y objetos metálicos para crear un juego simple, como un juego de "pesca" donde los jugadores utilizan un imán para "atrapar" objetos metálicos de un tazón. También puede hacer un "laberinto magnético" creando un camino con varios objetos como rollos de toallas de papel, y luego ver si puedes mover una bola de metal a través del laberinto usando un imán.
6. Diseña una estructura utilizando solo imanes y objetos magnéticos. Puedes ser creativo con esto, pero tendrás que hacer el arreglo para que cada objeto magnético toque un imán sin que sea demasiado pesado para ningún accesorio dado.

El magnetismo es un concepto interesante y emocionante para que los niños aprendan. Comienzan notando que los imanes se adhieren a algunas cosas y no a otras. Luego, observan cómo los imanes se adhieren a los metales, pero que no se adhieren a todos los metales. Lo siguiente que sabrás es que están aprendiendo sobre la disposición de electrones y la ingeniería de laberintos magnetizados. Eso es lo maravilloso de la ciencia: ¡todo comienza con una simple observación sobre el mundo!

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