Creando un plan para dar una clase sobre los volcanes - Montessori Laboratory

Uno de los temas más populares para explorar después de La primera gran lección son los volcanes. ¿Quién no sentiría un punzón de energía después de ver una enorme erupción de "lava hirviendo" (también conocida como bicarbonato de sodio y vinagre mezclados con un poco de colorante rojo y jabón)? Para fomentar el entusiasmo y la curiosidad naturales de tus alumnos después de mostrarles esa demostración clásica, querrás tener a mano un plan de clase sobre volcanes que les inspire a aprender más.

Seguro que te pedirán construir sus propios volcanes y repetir la demostración. Probablemente también tendrán algunas preguntas sobre volcanes de la vida real. Pero, ¿qué tiene que ver la reacción entre el bicarbonato de sodio y el vinagre con la lava fundida que brota del suelo en una ardiente erupción?

Bueno, mucho, en realidad. Para establecer la relación entre las erupciones volcánicas y la reacción entre el bicarbonato y el vinagre, hay que entender cómo se forman los volcanes y qué ocurre cuando entran en erupción. Profundicemos.

Tabla de contenidos

• Qué incluir en tu plan de clases sobre los volcanes
• ¿Cómo se forman los volcanes?
• Diferentes tipos de volcanes
• Partes de un volcán
• Más investigación sobre volcanes
• Recursos para tu plan de estudios sobre los volcanes
• Prueba gratis las lecciones prácticas de ciencias de Montessori Laboratory

Qué incluir en tu plan de clases sobre los volcanes

En la demostración del volcán que mostramos en la Primera Gran Lección, mezclamos vinagre y bicarbonato de sodio para provocar una reacción química.

Bicarbonato de sodio es el término simple para bicarbonato sódico. Cuando se mezcla el bicarbonato sódico con un ácido, como el vinagre, la mezcla produce burbujas de gas de dióxido de carbono, el cual desea subir. Debajo de los volcanes reales, la roca líquida de la litosfera y la astenosfera de la Tierra puede calentarse tanto que también producirá burbujas de gas que quieren ascender.

Gas bubbles are what push up on and break through Earth’s crust to cause a real volcanic eruption. The gas bubbles that baking soda and vinegar produce are also what push up out of the opening in your volcano to cause the “eruption.” The rising of gas bubbles is a big similarity between the demonstration and the real thing – on a much smaller, cooler, and less destructive scale, of course.

Llevar a cabo este experimento de reacción instantánea es emocionante al principio y, como hemos mencionado antes, tus alumnos probablemente querrán repetirlo. Sin embargo, como a los niños de primaria no les gusta repetir las cosas porque sí, querrán saber más sobre el funcionamiento real de los volcanes.

Para cubrir las piezas clave de información que tus alumnos podrían querer saber, querrás que tu plan de clase para los volcanes incluya:

1. Información sobre la formación de los volcanes
2. Nomenclatura de los distintos tipos de volcanes
3. Una actividad para enseñar las partes de un volcán
4. Un proyecto de investigación sobre volcanes para que tus alumnos puedan explorar el tema de manera abierta

Todos estos componentes ya están preparados para ti y expuestos en el plan de lección de Montessori Laboratory para volcanes, terremotos y límites de placas, y hablaremos más de ellos en el resto de este artículo.

¿Cómo se forman los volcanes?

El mundo era un lugar caliente y caótico cuando se estaba formando. Al enfriarse, la Tierra formó una corteza sólida alrededor de su superficie. La superficie podía ser dura y fría, pero el líquido caliente permanecía debajo, incapaz de enfriarse por el frío espacio exterior.

Tiempo después y en la actualidad. La Tierra se ha enfriado aún más, pero el centro caliente permanece. Como dijimos antes, esas partículas internas pueden calentarse tanto que se convierten en gas. El gas forma entonces burbujas en la roca líquida. Como el gas es más ligero que el líquido que lo rodea, las burbujas suben a la superficie, empujando la roca líquida fuera de su camino. Cuando esto ocurre, la fuerza creada por el movimiento de las burbujas empuja hacia arriba la corteza terrestre, lo que forma un volcán.

Todo ese gas necesita un lugar adonde ir, así que básicamente rompe la corteza para hacer sitio. Esto puede ocurrir sin previo aviso. Una vez agrietada la corteza, el gas caliente y el líquido del interior de la Tierra tienen ahora una vía de escape despejada.

Las placas tectónicas también influyen en la formación de los volcanes. Estas placas forman la superficie de la Tierra y se desplazan unas contra otras. Curiosamente, los volcanes suelen formarse donde confluyen dos placas tectónicas. Sus fallas constituyen un lugar idóneo para la salida de roca líquida caliente.

En cuanto a su forma, el aspecto cónico del volcán procede de la ceniza volcánica y la lava endurecida. La ceniza consiste en pequeñas partículas de roca y vidrio que se lanzan a la atmósfera cuando un volcán entra en erupción. La fuente de la ceniza es en realidad roca fundida que ha sido impulsada fuera del volcán durante una erupción. La roca fundida se enfriará en el aire y se romperá en pequeños trozos que serán arrastrados por los fuertes vientos. Cuando la ceniza vuelve a la Tierra, se acumula y forma el cono del volcán, que parece una montaña.

Pero no todos los volcanes son iguales. La fuerza de sus erupciones, el tipo de límite de placa en el que se producen y la forma que adoptan son factores que se utilizan para clasificar los distintos tipos de volcanes.

Diferentes tipos de volcanes

En tu plan de clases sobre volcanes, sin duda querrás una nomenclatura sobre los distintos tipos. Hay fisuras, volcanes en escudo, volcanes compuestos, calderas, cúpulas y conos de ceniza. Y todos esos tipos de volcanes pueden estar activos, inactivos o extinguidos.

Presentar estos términos a tus alumnos a través de tarjeta de nomenclatura les ayudará a aprender el vocabulario que necesitan para seguir investigando sobre el tema de los volcanes. También ayudará a despertar su interés por temas más específicos.

A los alumnos que muestren mucho interés por los distintos tipos de volcanes, puedes proponerles que hagan maquetas de cada uno de ellos. Posteriormente podrán ejecutar la reacción bicarbonato de sodio-vinagre con cada modelo diferente para que puedan observar las similitudes y diferencias entre cada tipo de volcán durante una erupción.

Partes de un volcán

A medida que tus alumnos exploren los distintos tipos de volcán y los volcanes en general, se encontrarán con los términos que designan las partes de un volcán. A veces, un tipo de volcán se distingue porque tiene una parte determinada que otro volcán podría no tener. Otras veces, las características de una determinada parte de un volcán son las que lo diferencian de otro tipo de volcán.

Las partes de un volcán pueden decirnos muchas cosas sobre él, por lo que es importante saber cuáles son esas partes. Para conocerlos, una buena actividad para empezar sería un cuadro para colorear y etiquetar. El componente artístico dará a la imaginación de tus alumnos la oportunidad de maravillarse y sentir curiosidad por los volcanes. La rotulación puede darles la oportunidad de consultar libros sobre volcanes o investigar en Internet.

Si les gusta mucho colorear y etiquetar, pueden ampliar su trabajo a un proyecto STEAM creando un modelo de pasta de sal que incluya todas las partes de un volcán junto con sus etiquetas. Luego, puedes hacer que fusionen el bicarbonato de sodio-vinagre utilizando su nuevo modelo, y observar cómo la reacción afecta a cada parte de su volcán.

Más investigación sobre volcanes

Después de explorar los distintos componentes de los volcanes que hemos sugerido, querrás sumergirte en un aprendizaje más abierto, especialmente si se trata de un tema por el que tu alumno mostró mucho interés y sigue entusiasmado. Es la oportunidad perfecta para un proyecto de investigación.

A medida que los niños crecen, la educación Montessori gira cada vez más en torno a la investigación y los grandes proyectos. El aprendizaje basado en proyectos permite al niño utilizar simultáneamente su imaginación para dirigir su propio aprendizaje y demostrar su dominio de un tema o concepto determinado. Por ello, un proyecto de investigación es la manera perfecta de culminar tu plan de clases sobre los volcanes. Querrás que incluyan preguntas relevantes sobre los volcanes. Después, querrás invitar a tus alumnos a responder a las preguntas redactando un informe, realizando un diorama, diseñando un póster, creando una presentación de diapositivas, haciendo una exposición, etc. ¡Hay tantas ideas de proyectos interesantes entre las que pueden elegir!

Recursos para tu plan de estudios sobre los volcanes

Ahora que tienes una idea de cómo crear un plan de clase sobre volcanes, puedes estar seguro de proporcionar a tus alumnos los recursos que necesitan para explorar el tema. Si estás buscando todas estas cosas en un formato listo para usar, echa un vistazo a la lección de Montessori Laboratory sobre los Efectos del Movimiento de las Placas Tectónicas. Al igual que el resto de las lecciones que vienen con una membresía de Montessori Laboratory, seguro que te ayudará a inspirar a las mentes jóvenes, responder a sus preguntas más curiosas, y llevar la ciencia emocionante en el aula de una forma segura pero convincente.

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